वैश्विक शिक्षा पर डिबेट स्टेटमेंट्स
अस्वीकरण: दिए गए बहस के बयान केवल शैक्षिक और प्रतिस्पर्धात्मक उद्देश्यों के लिए हैं। इन्हें जानबूझकर उत्तेजक रूप में डिजाइन किया गया है और ये Global Debates, उसके साझेदारों, संस्थाओं या उनके निर्माण या उपयोग में शामिल व्यक्तियों के आधिकारिक दृष्टिकोण या पदों को दर्शाते नहीं हैं। इन बयानों को आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करने, 의미पूर्ण चर्चा को बढ़ावा देने और जटिल वैश्विक मुद्दों पर कई दृष्टिकोणों का अन्वेषण करने के लिए तैयार किया गया है। किसी भी विषय का शामिल होना किसी विशेष रुख या दृष्टिकोण के समर्थन का संकेत नहीं देता।
12 -16 वर्ष की आयु के प्रतिभागियों के लिए वैश्विक शिक्षा पर विवाद वक्तव्य:
कला और संगीत की कक्षाएँ गणित और विज्ञान जितनी ही महत्वपूर्ण हैं।
परीक्षा अन्यायपूर्ण हैं और असली बुद्धिमत्ता को नहीं मापतीं।
ग्रेड तनाव पैदा करते हैं और प्रेरणा को समाप्त कर देते हैं।
समूह परियोजनाएँ मेहनती छात्रों के प्रति अन्यायपूर्ण हैं।
होमवर्क अर्थहीन है और इसे निषिद्ध किया जाना चाहिए।
शारीरिक शिक्षा की कक्षाएँ छात्रों के लिए अनिवार्य नहीं होनी चाहिए।
भविष्य में रोबोट शिक्षकों की जगह ले लेंगे।
डिटेंशन जैसे स्कूल दंड काम नहीं करते।
स्कूल वर्दी से अधिक नुकसान होता है न कि लाभ।
स्कूलों को सुबह देर से शुरू होना चाहिए।
सोशल मीडिया स्कूल से बेहतर शिक्षक है।
छात्रों को यह तय करना चाहिए कि वे स्कूल में क्या सीखते हैं।
छात्रों को उन विषयों को नहीं करना चाहिए जिन्हें वे पसंद नहीं करते।
कक्षा में प्रौद्योगिकी मदद की तुलना में अधिक ध्यान भटकाने वाली है।
वीडियो गेम स्कूल की तुलना में अधिक जीवन कौशल सिखाते हैं।
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